Zespół Szkół w Krośnie Biuletyn Informacji Publicznej

 

Załącznik nr 1

do Zarządzenia nr 5/2016

 Dyrektora Zespołu Szkół w Krośnie

 

Procedura

organizacji nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych

w Zespole Szkół w Krośnie

 

§ 1

Podstawa prawna

 

1. Ustawa z dnia 20 lutego 2015r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 357).
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno –pedagogicznych (Dz. U. z 2008r. Nr 172, poz. 1072)
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2014 poz. 1157)

 

§ 2

Definicja

 

1. Nauczanie indywidualne jest formą realizacji obowiązku szkolnego.
2. Nauczanie indywidualne organizuje się dla uczniów, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły.

 

§ 3

Zasady ogólne

 

1. Nauczanie indywidualne, zajęcia rewalidacyjne organizuje się na czas określony, wskazany w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania, zajęć rewalidacyjnych.

 

1. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna wydaje orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych.

 

1. Dyrektor szkoły odpowiada za organizację nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych

 

1. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) – załącznik nr 1, organizuje nauczanie indywidualne (zgodnie z art.71b ust. 5c i 5d Ustawy o systemie oświaty), zajęcia rewalidacyjne.

 

1. Nauczanie indywidualne, zajęcia rewalidacyjne dyrektor szkoły organizuje w porozumieniu z organem prowadzącym, w sposób zapewniający wykonanie określonych w orzeczeniu zaleceń dotyczących warunków realizacji potrzeb edukacyjnych oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

 

1. Dyrektor szkoły organizując nauczanie indywidualne, przestrzega zapisów rozporządzenia w sprawie sposobu i trybu organizowania nauczania indywidualnego dzieci i młodzieży oraz innych przepisów prawa oświatowego, w tym Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania, w szczególności w zakresie:

 

a)    przydzielania godzin nauczania indywidualnego nauczycielom z wymaganymi kwalifikacjami,

b)    tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych nauczania indywidualnego.

 

1. Organizując nauczanie indywidualne dyrektor szkoły uwzględnia konieczność zapewnienia uczniowi realizację wybranych zajęć edukacyjnych wynikających ze szkolnego planu nauczania.

 

1. Zajęcia indywidualnego nauczania, rewalidacyjne są prowadzone przez nauczyciela w indywidualnym i bezpośrednim kontakcie z uczniem.

 

1. Zajęcia nauczania indywidualnego prowadzi się w miejscu pobytu ucznia, w domu rodzinnym lub z oddziałem w szkole, albo indywidualnie w wyznaczonym miejscu w szkole, w zakresie określonym w orzeczeniu. Godziny realizowane z oddziałem w szkole nie są wliczane do godzin nauczania indywidualnego.

 

1. Na podstawie dostarczonego orzeczenia, dyrektor szkoły opracowuje organizację nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych – zał. nr 2.

 

,,Organizacja nauczania indywidualnego” zawiera:

 

a)      imię i nazwisko ucznia,

b)      datę urodzenia,

c)      oznaczenie typu szkoły i klasy do której uczęszcza uczeń

d)     numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych,

e)      określenie okresu czasu organizacji nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych wynikające z orzeczenia oraz powodu dla którego są one organizowane,

f)       miejsce realizacji nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych.

g)      przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych z danymi dotyczącymi kwalifikacji nauczycieli.

 

1. Dokumentowanie zajęć z nauczania indywidualnego rejestrowane jest w dzienniku zajęć nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych w dzienniku zajęć specjalistycznych. W dzienniku umieszcza się informacje o obowiązkowych zajęciach dydaktycznych oraz nauczycielach prowadzących, frekwencji oraz wpisuje się tematy zajęć zgodnie z planem pracy.

 

1. Oceny otrzymywane przez ucznia wpisywane są do dziennika klasy, do której zapisany jest uczeń.

 

1. Tygodniowy rozkład godzin nauczania indywidualnego ustala dyrektor z rodzicami i nauczycielami prowadzącymi wyznaczone zajęcia. Tygodniowy rozkład godzin wpisuje się do dziennika nauczania indywidualnego. Tygodniowy plan lekcji uwzględnia również zajęcia realizowane z uczniem w klasie.

 

1. Uczniom objętym nauczaniem indywidualnym, którym stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, w celu ich integracji ze środowiskiem i zapewnienia im pełnego osobowego rozwoju, dyrektor w miarę posiadanych możliwości, uwzględniając zalecenia zawarte w orzeczeniu oraz aktualny stan zdrowia, organizuje różne formy uczestnictwa w życiu szkoły (zajęcia pozalekcyjne, uroczystości i imprezy szkolne).

 

1. Ustalona przez dyrektora szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym organizacja nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych stanowi podstawę do wydania przez dyrektora szkoły decyzji w sprawie organizacji nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjnych. – zał. nr 3.

 

1. Na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia nauczania indywidualnego – zał. nr 4, dyrektor szkoły może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia oraz warunków miejsca w którym są organizowane zajęcia nauczania indywidualnego – zał. nr 5.

 

1. Godziny nauczania indywidualnego są realizowane w ramach godzin ponadwymiarowych.

 

1. Zakres ewaluacji:

 

1)      Ilość przypadków nauczania indywidualnego – podstawę stanowią orzeczenia wydane przez Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną

2)      Miejsce realizacji nauczania indywidualnego

3)      W przypadku choroby ucznia, rodzic zawiadamia telefonicznie szkołę

4)       Zajęcia nie mogą być przekładane na inny dzień lub godzinę, każda zmiana wymaga zgody dyrektora szkoły

5)      Dzienniki wypełniamy po odbytych zajęciach

6)      Podpis w dzienniku jest poświadczeniem obecności w pracy.

 

 

 

Załączniki:

 

         1.         Wzór wniosku rodziców (prawnych opiekunów) o nauczanie indywidualne.

         2.         Organizacja nauczania indywidualnego.

         3.         Wzór decyzji dyrektora w sprawie organizacji nauczania indywidualnego.

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 1

 

 

....................................................................                                          Krosno, dnia …………..……….…….........
imię i nazwisko rodzica/opiekuna

....................................................................
adres zamieszkania

....................................................................
telefon kontaktowy

                                                                                  Dyrektor
                                                                                  Zespołu Szkół w Krośnie
                                                                                 

Wniosek rodziców/opiekunów prawnych o nauczanie indywidualne

Zwracam się z prośbą o objęcie mojego syna/córki* ………………………………………………

ucznia/uczennicy* ………………………………………………………………………………………...….
                                                                                                              klasa i szkoła
nauczaniem indywidualnym w okresie ……………………………………..………………………...
zgodnie z orzeczeniem o potrzebie nauczania indywidualnego, wydanym przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną, stanowiącym załącznik do wniosku.

                                                                      

           

                                                                                                                                             .                                                                     ………………………………………………….…………
                                                                                              czytelny podpis rodziców/prawnych opiekunów

 

*niepotrzebne skreślić

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 2

 

 

Organizacja nauczania indywidualnego

w roku szkolnym ………………………….

 

1. Imię i nazwisko ucznia: ……………………………………………………...…………...

 

1. Data urodzenia: ………………………………………………………………………...….

 

1. Typ szkoły: …………………………………………………………………………...….…

 

1. Klasa do której uczęszcza uczeń: ………………..…………………………...………….

 

1. Numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego: ………………………...

 

1. Czas organizacji nauczania indywidualnego, wynikający z orzeczenia:

………………………………………………

 

1. Orzeczenie wydane z uwagi na: stan zdrowia uniemożliwiający uczęszczanie do szkoły, stan zdrowia znacznie utrudniający uczęszczanie do szkoły (właściwe podkreślić)

 

1. Miejsce realizacji nauczania indywidualnego: ……………………………………….

 

1. Przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego z danymi o kwalifikacjach nauczycieli oraz oznaczenie organizacji nauczania indywidualnego realizowanego w wyznaczonym miejscu w szkole (P) lub organizowane w miejscu pobytu dziecka (D) (właściwe podkreślić).

 

1. Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin nauczania indywidualnego:

 

 

 

 

 

 

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

realizowane  szkole:

 

 

1. Zajęcia rewalidacyjne: czego dotyczą, wymiar, specjalista, miejsce odbywania ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Sposób realizacji zawartych w orzeczeniu innych form pomocy psychologiczno - pedagogicznej:

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

                                                                       ………………………………………

                                                                                              podpis dyrektora

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 3

 

Krosno, dnia ……………………

 

DECYZJA NR …………….

 

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2014r., poz. 1157), Orzeczenia Nr …………………………………... o potrzebie indywidualnego nauczania, na wniosek Pana/Pani …………………...……

przyznaję ……………………………….…………… (imię i nazwisko ucznia),

uczniowi klasy ……………………………..………….. (klasa i szkoła, do której uczęszcza)

nauczanie indywidualne

w okresie od dnia ……………...…..……. do dnia ………………..……….. w wymiarze ………………..…… godzin tygodniowo na terenie Zespołu Szkół w Krośnie/w domu ucznia*

 

Szczegółowy zakres i harmonogram zajęć indywidualnego nauczania, w tym z włączaniem do zajęć grupowych, formy i zakres pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz wykaz nauczycieli prowadzących zajęcia stanowi załącznik do decyzji.

Od niniejszej decyzji przysługuje Wnioskodawcy prawo odwołania do Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w Poznaniu, w terminie 14 dni za pośrednictwem organu, który wydał decyzję.

 

                                                                                  ……………………………………
                                                                                               podpis dyrektora

 

Otrzymują:

1. Wnioskodawca

……………..…………….

……………….…………..

1. a/a

 

*niepotrzebne skreślić

Załącznik nr 4

 

Rok szkolny ……………………                                         Krosno, dnia ………………….

…………………………………...                                   
imię i nazwisko nauczyciela

                                                                                   Dyrektor
                                                                                  Zespołu Szkół w Krośnie

 

 

 

 

Wniosek nauczyciela prowadzącego nauczanie indywidualne

• o odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania
• objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi

 

Nazwa realizowanych obowiązkowych zajęć: …………………………………………….

……………………………………………………………………………………….…………..

Imię i nazwisko ucznia: ………………………………………………………………………

Klasa: …………………………………………………………………………………………...

Nr i data wydania orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania: ………………..

Czas realizacji indywidualnego nauczania: ………………………………………………..

Odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania (należy wymienić te treści):

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

Powód odstąpienia od realizacji w/w treści nauczania:

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

 

                                                                                              …………………………………
                                                                                                          podpis nauczyciela